PALETA DE COLORES EN SCRATCH

TODOS MIS OTROS PROGRAMAS DE SCRATCH

CREAR BLOQUES NUEVOS CON SCRATCH

En muchas ocasiones nos interesa definir nuevos bloques para poder usarlos después en otros programas. en esta ocasión vamos a definir cuatro bloques para dibujar polígonos , triángulos, cuadrados, pentágonos y hexágonos. En todos los casos van a usar la variable ``lado´´. Si los bloque los hemos programado para un objeto (el gatito por ejemplo) al guardar ese objeto nos guarda también los bloque que llevan incorporados.

Programa:

¡A LO TONTO MODORRO!

DIBUJAR POLÍGONOS CON SCRATCH

Para programar la aplicación que nos dibuja cualquier polígono empezamos creando dos variables en la pestaña de datos, el número de lados y la longitud del lado

Para que la aplicación nos pregunte por el número de lados y por el tamaño tenemos que usar el bloque de preguntar de la pestaña sensores;

 y fijar las variables a los valores que introducimos con el teclado. El programa completo quedaría asi:

Programa completo:

FIGURAS CON SCRATCH

¿QUÉ ES SCRATCH?

Scratch es un software desarrollado por el MIT (Massachusetts Institute of Technology). En los últimos años se ha convertido en un programa de referencia para aprender-enseñar programación, gracias a su sencillez de manejo y a su interfaz animada.

                 

Utiliza un lenguaje por bloques (similares a las órdenes que una madre da a su hijo, "ponte esta camisa", "si haces los deberes entonces puedes ver la tele", etc..).

Esto cambia por completo la forma de introducir la programación en educación, ya que no es necesario aprender un lenguaje determinado para aplicar las ventajas de la programación en la escuela.

A través de la programación se pueden introducir en el aula muchos contenidos, desde proyectos científicos hasta historias animadas, pasando por juegos sencillos. En todos ellos los alumnos desarrollarán, entre otras muchas, capacidades transversales como la creatividad, resolución de problemas y organización.

Por todo lo anterior, este programa es uno de los más utilizados en el entorno escolar, y países como Estados Unidos, Finlandia, Suiza, etc, ya han implantado esta forma de aprender en su currículo escolar.